به نقل از «مشرق»

جزییاتی از آموزش زبان آلمانی و فرانسه در مدارس

تاریخ انتشار: ۲۱ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۰۸۹۴۹۳

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از ارائه آزمایشی زبان آلمانی و فرانسوی در کنار زبان انگلیسی در پایه هفتم خبر داد.

به گزارش مشرق، حسن ملکی در نشست با رسانه‌ها اظهار کرد: در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ حدود ۱۰ درصد عناوین درسی را بر پایه راهنماهای برنامه درسی نوین که براساس اسناد تحول بنیادین تدوین شده است، تولید خواهیم کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی درباره برنامه‌ریزی درسی دوره پیش دبستانی گفت: راهنمای برنامه درسی خاص این دوره برای مهدکودک خانواده محور است و برای سه سال دوم که شامل پیش‌دبستانی است، محتوای سازمان‌ها و مراکز گوناگون را در قالب یک فراخوان بررسی کردیم و در جلسات هم‌اندیشی با آنها این محتواها را به ملاک و معیار الگوی برنامه‌ریزی درسی پیش‌دبستانی نزدیک کردیم، هفت بسته تربیت و یادگیری خاص دوره پیش‌دبستانی آماده شده است که به سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ارائه خواهد شد.

بیشتر بخوانید: دانش‌آموزان ۱۲ تا ۱۸ ساله واکسن کرونا دریافت می‌کنند

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره برنامه آموزش‌های غیرحضوری ویژه شرایط کرونا، بیان کرد: بخشی از آموزش‌ها در دوره کرونا ناچاراً مجازی خواهد بود و این سازمان برنامه درسی متناسب با شرایط کرونا که زمان آموزش محدود است و نقش والدین به مربی و معلم تبدیل می شود را تولید می‌کند. این برنامه طراحی شده و درمرحله تدوین نهایی قرار دارد که طی روزهای آینده به استان‌ها ابلاغ می‌شود همچنین آموزش معلمان برای آماده شدن به منظور تدریس غیرحضوری انجام خواهد شد.

 ۳۱ شهریور آخرین فرصت ثبت سفارش کتاب درسی 

ملکی با اشاره به اینکه ۶ رشته جدید در دوره کاردانش طراحی شده که استانداردها را اصلاح کردیم و برای اجرا به استان‌ها ابلاغ شده است، بیان کرد: اقدامات موثری برای کتاب‌های درسی انجام شده است که مهم‌ترین آنها این است که امسال ۱۴۶ میلیون جلد کتاب درسی را در ۹۴۵ عنوان درسی چاپ و توزیع کردیم و دانش‌آموزانی که تا به امروز موفق به ثبت سفارش نشده‌اند تا ۳۱ شهریور فرصت دارند با مراجعه به سامانه ثبت سفارش کتاب‌های درسی، ثبت‌نام کنند.

وی درباره نصب رمزینه‌های سریع پاسخ در همه کتاب‌های درسی در سال تحصیلی جدید، متذکر شد: در این شرایط این امکان فراهم می‌شود تا دانش‌آموزان با استفاده از QR کد نصب شده روی کتاب‌های درسی بتوانند وارد محتواهای تکمیلی و متنوع شوند و دریادگیری به فضاهای نوین دست پیدا کنند، در این محتواهای تکمیلی از فیلم، انیمیشن و ... استفاده شده که این کار امسال به صورت آزمایشی اجرا می‌شود و ۱۵ درصد محتواهایی که از طریق رمزینه سریع پاسخ قابل دسترسی است توسط معلمان تولید شده است.

ارائه زبان آلمانی و فرانسوی در پایه هفتم از مهر امسال

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از انتقال درس آمادگی دفاعی از پایه ۱۲ به پایه ۱۰ در ۶ رشته جدید شاخه کاردانش خبر داد و گفت: همچنین از مهر امسال شاهد اجرای آزمایشی دروس آلمانی و فرانسوی در کنار زبان انگلیسی در پایه هفتم خواهیم بود که دانش‌آموزان با توجه به علایق خود می‌توانند یکی از این زبان‌ها را انتخاب کنند.

ملکی ادامه داد: باید به سمت تامین معلمان مناسب برای آموزش زبان‌های آلمانی و فرانسوی برویم و هم‌اکنون در این زمینه محدودیت داریم و شرایط برای تربیت معلمان فراهم نشده است.

وی با اشاره به اجرای رویکرد چند تالیفی کتاب‌های درسی بیان کرد: امسال در کنار کتاب زبان انگلیسی موجود کتاب مجزایی توسط گروه دیگری تالیف شده است که به صورت آزمایشی ارائه می‌شود و پیش از این برای کتاب مدیریت و آداب زندگی سیاست چند تالیفی را اجرا کرده بودیم.

نشان استاندارد برای برخی محتواهای کمک آموزشی

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تاکید براینکه ۶۵ موسسه فرهنگی و تربیتی با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی همکاری می‌کنند، متذکر شد: هر ناشری که بخواهد آثارش مهر تایید سازمان پژوهش را بخورد و بررسی شود، باید آثار را برای ما ارسال کند تا در کمیته داوری و علمی بررسی شود و پس از آنکه تایید شد نشان استاندارد بر روی آن نصب می‌شود که بدین معناست این محتوا مورد تایید سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی است؛ برای اجرای ماده قانونی ۸۲۸ که چندین سال است معطل مانده قدم‌هایی برداشتیم اما باید موثرتر شود.

ملکی درباره شبکه ملی رشد مطرح کرد: این شبکه امسال با قدرت بیشتری توسعه پیدا کرد و برخی از محتواهای مورد نیاز معلمان و دانش‌آموزان در آن موجود است که ۱۰ هزار محتوا شامل فیلم،  فایل صوتی، مقالات علمی و عکس‌های آموزشی بارگزاری شده است و در آینده شبکه رشد به لحاظ زیرساختی و محتوایی و نرم‌افزاری تقویت می‌شود تا منبع کاملتری برای معلمان و دانش‌آموزان باشد.

مشکلات ثبت سفارش و توزیع کتاب‌های درسی

وی افزود: در میان پایه‌ها (پایه‌های دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی و هشتم و نهم، یازدهم و دوازدهم دوره متوسطه) برای ثبت سفارش و توزیع کتاب درسی مشکلی نداریم ممکن است تعداد انگشت‌شماری دانش‌آموز به هر دلیل ثبت سفارش نکرده باشند که تا ۳۱ شهریور فرصت دارند اما امسال برای ثبت سفارش و توزیع کتاب‌های درسی در پایه‌های انتقالی (هفتم و دهم) با مشکل مواجه بودیم و یکی از دلایل ثبت‌نام دانش‌آموزان در سامانه سیدا بود که این سامانه گام‌های نخست خود را طی می‌کند و در ارائه گزارش و آمار مشکلاتی به وجود آورد.

کارشناسان سازمان پژوهش با موسسات کنکور ارتباطی ندارند

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره تعارض منافع در این سازمان مطرح کرد: در آغاز مسئولیت با همکاران خود شرط کردم و مجدد تکرار می‌کنم تا آنها نیز بشنوند اگر کارشناسی در گروه‌های درسی همزمان با تولیدکننده کتاب‌های کنکور ارتباط داشته باشد، همان روز عذر او را می‌خواهم، تحمل این افراد را در این مکان ندارم البته در بین کارشناسان ما چنین فردی وجود ندارد، در ابتدا درباره فردی موردی مطرح شد که او را صدا کرده و تذکر دادم و مسئله حل شد، با ابعاد تعارض منافع درسازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مقابله جدی کردیم و می‌کنیم.

ملکی بیان کرد: ۶۵ موسسه فرهنگی و تربیتی با ما همکاری می‌کنند که مؤسسات کنکور در آن جای نمی‌گیرند البته جلسه‌ای که سال گذشته با موسسات کنکور برگزار شد، ادامه نیافت و در اجرای ماده ۸۲۸ شورای عالی آموزش و پرورش با موسساتی که واقعا کار فرهنگی و تربیتی صحیح انجام می‌دهند، در ارتباط هستیم.

امسال محتوای کتاب‌های درسی حذف نمی‌شود

وی با اشاره به اینکه سال گذشته از هر کتاب درسی بخشی را حذف کردیم اما با مشکلات متعدد مواجه شدیم از جمله اینکه در ماجرای کنکور باسازمان سنجش وارد مسائلی شدیم، بیان کرد: برای امسال احساس کردیم ضرورتی برای حذف وجود ندارد و می‌توانیم محتوا را با رویکرد تعدیل و نه حذف متناسب‌سازی کنیم و بر مفاهیم بنیادی تاکید شود، این برنامه درسی آماده شده و در روزهای آینده به استان‌ها منعکس می‌شود.

هدف درس عربی آموزش مکالمه نیست 

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره انتقاد از اینکه دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی نمی‌توانند چند کلمه به عربی یا انگلیسی صحبت کنند، عنوان کرد: معترضان به درس عربی اهداف درس را به خوبی نمی‌دانند و تصور می‌کنند دانش‌آموز بعد از دیپلم باید بتواند عربی مکالمه کند و چون نمی‌تواند پس یاد نگرفته است. درحالی که هدف اصلی درس عربی یادگیری مکالمه نیست بلکه رویکرد این است که تا دانش‌آموز متون عربی اعتقادی را متوجه شود مثلا معنای قرآن و ادعیه را متوجه شود. کشور ما یک کشور عربی نیست که دانش‌آموز بتواند به زبان عربی مکالمه کند همچنین ارزشیابی‌ها نشان نمی‌دهد وضعیت ما در تحقق اهداف این درس منفی باشد و فارغ‌التحصیلان به مقدار زیادی قادرند متون عربی مفاهیم دینی را متوجه شده و به معنای آن پی ببرند.

ملکی بیان کرد: در زبان انگلیسی یکی از اهداف آموزش مکالمه است اما باید دانش‌آموزان را آماده کنیم تا زمانی که به متون علمی مراجعه کردند متوجه معنای آن شوند هرچند مکالمه هم بخشی از آموزش زبان انگلیسی است.

منبع: تسنیم

منبع: مشرق

کلیدواژه: کرونا تحولات افغانستان دانش آموزان کتاب های درسی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی آلمانی و فرانسوی کتاب های درسی زبان انگلیسی پیش دبستانی برنامه درسی دانش آموزان ثبت سفارش دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mashreghnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مشرق» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۰۸۹۴۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تدارک بیش از ۲۰ برنامه مختلف به مناسبت هفت معلم

سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در نشست خبری هفته بزرگداشت مقام معلم در کرمانشاه، با بیان اینکه بیش از ۲۰ برنامه مختلف فرهنگی، ورزشی و... برای برگزاری در هفته معلم در استان تدارک دیده شده، گفت : می‌خواهیم فضای شهر و استان در این هفته به‌گونه‌ای باشد که معلم‌ها تکریم شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه ارتقای مقام و منزلت معلم را در برنامه استان داریم، ادامه داد: هفته معلم فرصتی است که بیشتر قدردان معلم‌ها باشیم، وگرنه در همه روز‌های سال باید معلم‌ها را تکریم کنیم.

وی گفت: برگزاری ویژه برنامه سپاس معلم، اعزام معلمان نمونه برای دیدار با مقام معظم رهبری، تجلیل از معلمان نمونه استان، دیدار و سرکشی از پیشکسوتان فرهنگی و ... از برنامه‌های در نظر گرفته شده برای هفته معلم در کرمانشاه است.

محمدی در ادامه با اشاره به اهتمام دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: هم اکنون نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.

 وی با بیان اینکه قرار شده الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود، گفت: مهر ماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.

وی ادامه داد: مهر ماه امسال همچنین قرار شده ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.

محمدی سپس با اشاره به فعال شدن قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر با نگاه محرومیت زدایی در مجموعه آموزش و پرورش استان، گفت: از جمله اقداماتی که از قبل فعال شدن این قرارگاه در استان انجام شده می‌توان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، تجهیز ۳۰ میلیارد تومانی هنرستان‌های مناطق محروم، برنامه‌ریزی برای جمع آوری مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ دانش‌آموز و ... اشاره کرد.

وی تقویت مدارس دولتی را یکی از مهمترین اولویت‌های استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد و افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را به لحاظ فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و ... تقویت کنیم. در این راستا می‌خواهیم معلم‌های برتر استان نیمی از موظفی خود را در مدارس دولتی تدریس کنند تا همه دانش آموزان فرصت برخورداری از معلم‌های برتر را داشته باشند.

محمدی با اشاره به برنامه‌ریزی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانش آموزان استان، گفت: سال گذشته رشد حدود سه پله‌ای معدل دانش آموزان در امتحانات نهایی را در استان شاهد بودیم و برنامه‌ریزی کرده‌ایم ظرف امسال و سال بعد حداقل دو نمره به معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان اضافه شود.

وی ادامه داد: در تلاشیم با افزایش کیفیت آموزش و نیز برگزاری امتحانات شبه نهایی، کیفیت آموزش را ارتقا داده و معدل دانش آموزان استان را بالا ببریم.

محمدی اشاره‌ای هم به برنامه توزیع توازن رشته‌ای داشت و گفت: در تلاشیم دانش‌آموزان متوسطه دوم را به سمت تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه ای، کار دانش، ریاضی و انسانی ببریم.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به روند ترمیم معدل داوطلبان آزمون سراسری داشت و گفت: داوطلبان متقاضی ترمیم معدل شامل دانش آموزان سال گذشته و بزرگسال و پشت کنکوری‌ها با مراجعه به سامانه آموزش و پرورش می‌توانند در جهت ارتقاء معدل دروسی که می‌واهند، اقدام کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تاثیرگذاری معدل در قبولی دانش‌آموزان استان در آزمون سراسری، گفت: با توجه به تاثیرگذاری بالای معدل امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری از امسال همه امتحانات پایه دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود.

وی در ادامه اشاره‌ای هم به استخدامی‌های جدید آموزش و پرورش در استان داشت و گفت: سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شده و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.

محمدی در ادامه اشاره‌ای هم به آغاز اجرای پروژه مهر از بهمن ماه سال گذشته در آموزش و پرورش استان داشت و گفت: هدف از اجرای این پروژه این است که شرایط را به‌گونه‌ای مهیا کنیم که اول مهر هیچ مدرسه‌ای در استان بدون معلم و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه